2018小学生二年级美术课本【用画来写信】教学案

想要做一名优秀的小学美术教师必须学会制定教学教学案，这样才能在教学的过程中有一定的计划和方法，为了让广大的老师学会制定美术教学案，下面学大教育网为大家带来2018小学生二年级美术课本【用画来写信】教学案，希望对大家有所帮助。

教学目标：

认知目标：学生掌握书信的一般格式，并用图画夹杂文字来写信。

操作目标：学生能把文字用各种图像来表示，能用图夹文的形式写信。

情感目标：学生在写信的过程中，体验情感的交流，感受用画来写信的乐趣。

教学重点：了解书信的一般格式，用各种图画夹杂一些文字的形式写一封信。

教学难点：如何使文字变成有趣的图画，使别人理解图画的意思，图文相加，饶有趣味。

一、导入阶段：(以聊天式导入的方法引导学生认识写信的意义并导入课题。)

师：小朋友知道现在人与人之间有哪些联络方式?

生：打电话、手机、写信。

师：用电话、手机联络又方便又快捷，为什么还有人要写信呢?

生答略

师：(写信的意义)因为写信可以增进感情，许多当面不好意思表达的事情，通过写信就可以表达了，并且，信件还可以保存，所以，人们仍然喜欢写信。

二、发展阶段：(比较信的不同，深入课题)

A.读信：

师：小朋友们看，谁来了?邮递员叔叔给我们带来了2封信，你们想不想看?

生：想

师：请小朋友轻轻的读一读，说一说你最喜欢哪一幅，为什么?

生：第2封信是由图画和文字夹杂在一起组成的，

师：第二封信可真有趣。今天让我们一起来用画写信，好吗?

B.1、讨论：

师：小朋友写过信吗?是给谁写的，为什么写信的呢?你收到过别人的信吗?你的感受怎样? (交流自己带来的信)

2、 格式：

:师：上节课杨老师和你们一起学会了信封的格式，也布置你们回去后去预习写信的格式。那么如果给你一张信纸，你知道在信纸上应该先写什么?再写什么?我请同学们来说一说，看看谁的预习情况最好!

生答略

师总结：先写称呼，再写正文，最后写落款、日期。

3、 字变画：

师：现在我们已经知道了写信的格式，那如何用画来写信呢?我们还是来看这封信，这封信和普通的信有什么不一样呢?它的特色在哪里?小组讨论一下

生开始讨论

生答略

师小结：

可以用自己喜欢的颜色写字，

可以在称呼旁添上人的头像，

还可以把一些字变成画，像床，小雨画了一个人躺在床上

锻炼2个字，可以画一个小朋友在跳绳，

棒，画了一个大拇指

这些文字都用画来表示，非常形象，别人一看就知道是什么意思。

最后，还可以在信纸的四周，画上一些花边。)

这就是一封用画写成的信。

4、欣赏：

下面，我们就来欣赏书本上几封用画写的信。这封信，你觉得哪儿用画来表现文字最生动?(如：吃)再看这封信，读一读呢?这封信表现的非常美，四周的花边很漂亮。

三、作业：

看了小朋友用画写成的信，你想不想也用画来写封信?

作业要求：1、信的主题：写给最要好的朋友，对他说一说最近发生的有趣的事情。师举例：上学的路上、大课间、学校眼保健操比赛等等)

(构图饱满。就写几句话，要简洁，字要大些，不会的字可以用拼音，图画要形象些，色彩要鲜艳)

四、学生活动：接下来请小朋友用画来写一封与众不同的信。

2018小学生二年级美术课本【用画来写信】教学案是学大教育网为大家精心准备的，希望老师们能够好好阅读，想要阅读更多的美术教学案请查阅学大教育网。